מה תורם להחשת הגאולה?
הרב דב קדרון
מגילה יח ע"א
התלמידים של רבנו הקדוש לא ידעו מה זה "סירוגין", עד ששמעו מהשפחה ששאלה את התלמידים: "עד מתי אתם נכנסים סירוגין סירוגין?". הם גם לא ידעו מה פירוש הפסוק (ישעיהו יד, כג): "וְטֵאטֵאתִיהָ בְּמַטְאֲטֵא הַשְׁמֵד", עד ששמעו מהשפחה שאמרה לחברתה: קחי מטאטא וטאטאי את הבית.
ביאר הגרי"ד סולובייצ'יק זצ"ל שהם כמובן ידעו את פירוש המילים "סירוגין" ו"מטאטא", אלא שלא הבינו מדוע אומרת המשנה שמי שקרא את המגילה לסירוגין יצא ידי חובה רק בדיעבד ולא לכתחילה, עד ששמעו מהשפחה שצעקה על התלמידים שנכנסו לסירוגין שאין זה כבוד התורה, ואז הבינו שגם בקריאת המגילה אין זה מכובד לקרוא בהפסקות.
כמו כן הם לא הבינו את דברי הנביא שאומר שצריך לכלות ולהשמיד את הרשעים מן העולם, והרי הקב"ה הוא רחום וחנון ואיך הוא מצווה להתנהג באכזריות?
עד ששמעו משפחתו של רבי שהשימוש במטאטא אינו כילוי לשם כילוי, אלא הוא ענין של כיבוד הבית, והעברת הלכלוך שבו מן העולם, וכך הרשעים שמזהמים ומלכלכים את הבריאה – כילויים והעברתם מן העולם הוא כיבוד הבריאה מלכלוך וזוהמא ותיקון העולם.
